التزامن العصبي.. ما تأثير الكلام والإيماءات اليدوية على تعلم الأطفال

21 ساعات منذ 1
كشفت دراسة أجراها علماء أعصاب في جامعة أيوا في أميركا أن استخدام البالغين للكلام والإيماءات اليدوية أثناء التفاعل مع الأطفال قد يعزز التعلم، من خلال ح...
Read Entire Article
Flag Counter